NRW:Schule

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Fachgruppe Schule Aktiv: Hollarius, Radbert Grimmig, Gagula(Eckhard), Wilk Spieker, Sabine Martiny, Manfred Schramm,Rainer Kolb, Doris Kroll-Hartge


Selbstverständnis

Wir sind eine Gruppe, die zusammen verschiedene Vorschläge für das Feld der Bildungspolitik des Landesverbandes NRW der Piratenpartei erarbeitet. Uns ist bewusst, dass wir nicht für die Partei sprechen. Deshalb wollen wir in freundlichem Ton möglichst zukunftsweisende Konzepte ausarbeiten. Wohlwissend, dass nichts was wir hier "beschließen" im Stein gemeißelt ist, Idealerweise können wir ein (in unseren Augen) gutes und ausformuliertes Programm (oder Programmteile) der Landesmitgliederversammlung vorschlagen.
Wir arbeiten kontinuierlich am Thema Bildungspolitik weiter und verbreitern so unsere Wissenbasis.

AG Tellerrand Bildung

Am 20.10.2012 haben wir den AK Tellerand in Dortmund gegründet, dieser wurde in Bochum am 24.11.2012 zur AG. Koordiniert wird der AK von Wilk Spieker (spieker.wilk@googlemail.com) weiter Gründungsmitglieder waren CaeVye, Samy, MaSch, Volker Waldt, Seymour, rainer1957 und aus Hessen Michael Kittlaus. Mitglied in diesem AK sind alle Piraten, die sich in der Liste unten eintragen und aktiv mitarbeiten, d.h. regelmäßig über die Liste kommunizieren und/oder bei den Mumblterminen (1*pro Monat) mitmacht.


  • Kontinuierliche Weiterarbeit an Bildungsthemen betreffend der Schulentwicklung in NRW


Organisatorische Aufgaben

  • Aufgaben verteilen/einteilen.


Schulentwicklungspläne NRW

Workspace


Ergebnisse= Auf dem Landesparteitag 2010.1 in Gelsenkirchen wurde das von uns erarbeitete Programm in großen Teilen verabschiedet.

Auf dem NRW:Landesparteitag_2012.2 in Dortmund wollen wir das von uns erarbeitete Programm ergänzen und aktualisieren.

Schule

    1. Wir vertreten und unterstützen:
    2. die Prinzipien der Inklusionspädagogik
    3. ein Ganztagsschulangebot mit Freiräumen zur individuellen Freizeitgestaltung
    4. die vierjährige Primarstufe mit individueller Förderung bei maximaler Klassengröße von 15 Schülern
    5. die fließende Schullaufbahn in einem eingliedrigen Schulsystem auf der Basis von Kursen mit unterschiedlichen individuellen Geschwindigkeiten
    6. ein schulinternes Förderungssystem
    7. Lehrer sollen lehren, Verwaltungspersonal soll verwalten
    8. den Aufbau eines Zertifikatssystems für Kompetenzen statt Noten
    9. die Unterstützung der Lehrer durch Informationstechnik, z.B. Lehrmanagementsysteme mit virtuellen Klassen-/Kursräumen aus Open-Source Angeboten
    10. eine Lehreraus- und -fortbildung als universitäres Angebot für 10 Tage im Jahr
    11. die Förderungder Selbstverwaltung der Schulen nach den Prinzipien der Selbstverantwortung und Transparenz
    12. keine zukünftige Verbeamtung der Lehrer mehr

Gesamtschulen in NRW [2] http://www.msm.bobi.net/cnew/_rubric/index.php?rubric=Neuigkeiten&PHPSESSID=5d44e6d5b76eba350ab9c5d497622026 [3] [4] http://www.europaschule-dortmund.de/ http://www.gegart.de/WPhome/ http://www.gsg-do.de/ http://www.ghges.de/ http://www.mlkgdortmund.de/ ; http://www.gesamtschule-scharnhorst.de/ http://www.gesamtschulefroendenberg.de/home/ ; http://www.geeilpe.de/ ;http://www.fsg.hagen.de/neu/Webseiten/Aktuelles_Termine.html http://www.gesamtschule-haspe.de/ http://www.friedensschule.schulnetz.hamm.de/;http://www.sophie-scholl.schulnetz.hamm.de/ http://www.sophie-scholl.schulnetz.hamm.de/ http://www.gehemer.de/;http://www.erich-fried-gesamtschule.de/newswriter/index.php http://www.mont-cenis-gesamtschule.de/;http://www.gesamtschule-wanne-eickel.de/ http://www.gesamtschule-iserlohn.de/ http://www.gski.de/;http://www.ge-kreuztal.de/ http://www.lippetalschule.de/ http://www.gesamtschulelippstadt.de/ http://www.starg.de/ http://www.gsgluenen.de/ http://www.kkg-luenen.de/ http://www.gaensewinkel.de/ http://www.gesamtschule-siegen.de/ http://www.gesamtschule-eiserfeld.de/ http://www.gesamtschule-soest.de/ http://www.wilhelm-kraft-gesamtschule.de/ http://www.gek-unna.de/neue_hp/ http://www.pwg-unna.de/ http://aeg-werdohl.de/ http://www.hardenstein.de/

Finanzierung

    1. Keine Bildung ist zu teuer, aber 16 länderspezifische Bildungssysteme sind es
    2. das Bildungsniveau in Deutschland muss in allen Bevölkerungsschichten erhöht werden
    3. Finanzierungsmodalitäten müssen mit dem Bund neu vereinbart werden
    4. Höhere Investitionen in Bildung rechnen sich langfristig und gesamtgesellschaftlich durch Einsparungen bei den Ausgaben in den sozialen Sicherungssystemen, durch wirtschaftliches Wachstum und den Wegfall der Folgekosten durch mangelnde Bildung
NRW-AK für landespolitische Themen
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Diese Organisationseinheit ist aktiv.
Bei weiteren Fragen zum Status steht die Koordinatorenkonferenz NRW zur Verfügung.