Antrag:Bundesparteitag 2012.2/Antragsportal/PA374

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Tango-preferences-system.svg Dies ist ein Antrag für den Bundesparteitag 2012.2. Das Sammeln und Diskutieren von Argumenten für und gegen den Antrag ist auf der Diskussionsseite möglich

Wende dich bei Fragen und (als Antragsteller) Änderungswünschen an ein Mitglied der Antragskommission.

Tango-dialog-warning.svg Dieser Text ist (noch) keine offizielle Aussage der Piratenpartei Deutschland, sondern ein an den Bundesparteitag eingereichter Antrag.

Antragsübersicht

Antragsnummer PA374
Einreichungsdatum
Antragsteller

AK Bildungspolitik NRW, Masch

Mitantragsteller
Antragstyp Grundsatzprogramm
Antragsgruppe Bildung und Forschung
Zusammenfassung des Antrags bundeseinheitliche Bildungsziele definieren
Schlagworte Föderalismus, gemeinsame Bildungsziele
Datum der letzten Änderung 01.11.2012
Status des Antrags

Pictogram voting question.svg Ungeprüft

Abstimmungsergebnis

Pictogram voting question.svg Noch nicht abgestimmt

Antragstitel

Abbau des Bildungsförderalismus

Antragstext

Der Bundesparteitag möge beschliessen, folgenden Text im Grundsatzprogramm im Bereich Bildung an geeigneter Stelle einzufügen:

Unterschiedliche Bildungspolitik der Bundesländer steht einer einheitlichen Zielsetzung von Bildung entgegen. Bildungschancen und -möglichkeiten müssen bundesweit gleich sein. Unterschiede in Art und Anerkennung der Abschlüsse zwischen den einzelnen Bundesländern müssen abgebaut werden. Gesetzgebung und Richtlinienkompetenz für das Bildungswesen müssen von den Bundesländern auf den Bund übergehen.

Gegebenenfalls notwendige Grundgesetz- und Verfassungsänderungen sind anzustreben.

Antragsbegründung

Das föderale Bildungssystem Deutschlands ist nach Ansicht der Mehrheit der Bevölkerung nicht mehr zeitgemäß und seine Begründung nicht mehr vermittelbar.

Es wurde nach dem 2. Weltkrieg unter dem frischen Eindruck der Folgen ideologischer Kinder- und Jugend-Erziehung eingeführt, um zentralisitische Indoktrination zu vermeiden. Die damaligen Vorbehalte der Alliierten sind zwischenzeitlich ausgeräumt, die Bundesrepublik Deutschland ist souverän.

Die Nachteile der Lehrenden wie der Lernenden im föderalen Bildungssystem wie beispielsweise Nichtanerkennung von Bildungsabschlüssen, Mobilitätserschwernis etc. überwiegen die Vorteile wie beispielsweise Wettbewerbsgewinne und wechselseitige Befruchtung.

Diskussion

  • Vorangegangene Diskussion zur Antragsentwicklung: {{{diskussionVorher}}}
  • [{{{antragsdiskussion}}} Pro-/Contra-Diskussion zum eingereichten Antrag]


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