BW:Arbeitsgruppen/Landespolitik/Bildung/Medienkompetenz
E Medienkompetenz
Inhaltsverzeichnis
Die Intention des Entwurfs wurde auf einer Klausur angenommen, der Text wird noch überarbeitet.
Vorspann
Kurzfassung
Medienkompetenz ist fächerübergreifend zu entwickeln.
Bearbeiter
In verschiedenen Vorschlägen und Klausurdiskussionen angesprochen.
Hartmut_R
Vorschlag
Langfassung
Begründung
Medienkompetenz ist im Blick auf neue Medien eine Schlüsselqualifikation des 21. Jahrhunderts, die für alle Lebensbereiche von grundlegender Bedeutung ist. Dabei geht es um so unterschiedliche Bereiche wie Wissensvermittlung, sozialen Austausch, Arbeitsbeziehungen, Unterhaltung, Kulturteilhabe, Gesundheitsvorsorge und Konsum.
Der Umgang mit den "alten" Printmedien wird weiterhin als Schlüsselkompetenz benötigt, da sie weiterhin eine wichtige Basis der neuen Medien darstellen, da sie eigenständige Qualitäten haben ("The Medium is the Message" - Marshall McLuhan), um unabhängig von aufwendigen technischen Hilfsmitteln Informationen beschaffen zu können, um an einem weiteren Feld der Wissensvermittlung und der kulturellen Ressourcen teilhaben zu können und um Wahlmöglichkeiten der Lebensführung offen zu halten.
Alternativen
Eigenes Fach "Medienkompetenz" o.ä.
Diskussion
Medienkompetenz ist im schulischen Kontext sinnvoll nur an sachlichen Inhalten zu entwickeln, nicht in einem eigenen Fach. Unser Ansatz ist zudem, den Pflichtfachbereich zu entrümpeln und zu modernisieren, nicht weitere Fächer einzuführen. Medienpraktische AGs und schulexterne Angebote etwa in den Stadtbibliotheken (die längst schon nach skandinavischem Vorbild als Medienzentren zu entwickeln waren und teilweise auch schon sind) müssen entwickelt und ausgebaut werden. - Hartmut
Quellen
Historie
Wenn der Status geändert wird, bitte hier eintragen.
| Datum | Status | Begründung |
|---|---|---|
| 22.03.2010 | In Arbeit | Eingestellt |
