BE:Squads/Forscherpiraten/Gründungsprotokoll-28-11-2011

Gründungstreffen Squad Forschung

Am 28.11.2011 fanden sich eine Handvoll verschlagener Piraten und verwirrter Forscher, um ca. 20:00 in der alten Schmiede ein - die jetzt als Forschungs- und Veranstaltungsort dient (Well...come 21) um einen Squad zu gründen...

Top 1: Begrüßung & Vorstellungsrunde

Anwesende Teilnehmer:

• Martin Schöne (Prometheus, Hirnforscher, Künstler, Sozialpiraten)
  Interesse: Forschung, nicht Forschungspolitik. Siehe Pads.
• Christine Haase (Squad Bildung, Pädagogin, Künstlerin)
  Interesse: Breite Basis von Forschung.
• Florian Fliegner (Vater, Sozialpirat, Wissenschaftler, Soziologe, Betriebsrat, Inselpirat, Spätrömische Dekadenz) twitter: pirat_ff
  Interesse: Arbeitsbedingungen von Forschern, Schnittstelle (Think Tank) zwischen Politik und Forschung.
• Diana (Prometheus, Bildung, Erziehungswissenschaft, GEW)
  Interesse: Piratische Erweiterung von Forschung. Öffnung von Forschung. Organisation von Forschung. Verhältnis zwischen Natur- und Geisteswissenschaft. Wie entsteht die wissenschaftliche Basis.
• Sebastian (ab 21:15) (E-Publikationen, MPI, Squad Tansparenz/Bürgerbeteiligung, Crew Prometheus(Navigator)
  Interesse: Open Data, Open Science, Citizen Science, Crowdsourcing, Open Access, Linked Data. Will unterstützen, kann aber kaum zu den Treffen kommen.

Top 2: Wahl der Protokollanten & Moderator

Einstimmige Abstimmung, dass Moderator und Protokollant bei jedem Treffen neu bestimmt werden. Wahl des Protokollanten.

Protokollanten

Christine und dann der Rest (einstimmig gewählt).

Moderator(en)

Martin (einstimmig gewählt)

Top 3: Tagesordnung klären

Organisatorisches wird vorgezogen.

Top 4: Organisatorisches

Mailing-Liste, Wiki-Arbeit; Wie oft und wann treffen?

• Martin beantragt eine Squad-Mailingliste. Beantragung: http://wiki.piratenpartei.de/HowTo_ML
• Martin entwickelt einer Forscherpiraten Logo (gibs nix zu entwickeln, nur machen)
• "Wiki-Arbeit" übernimmt Diana.
• Rhythmus Treffen: Vorschlag 10-Tagesrhythmus, Vorschlag 2-Wochenrhythmus
  • Mehrheitsentscheidung für einen 10-Tagesrhythmus (testweise) auf 8 (08., 18., 28.)
• Treffzeitpunkt: Vorschlag 19:00 Uhr c.t. einstimmig angenommen
  • Treffen ab 19:00 Uhr, Beginn 19:15 Uhr

Top 5: Diskussionsthemen / Sammlung der Themen und Vorhaben des Squad Forschung

• Bundesweit Kontakte knüpfen mit anderen Forscherpiraten. AG-Gründung angedacht.
• Bildung von Foren (wissenschaftlicher Austausch)
• Open access/closed access, open data, citiziens science
  • http://www.okfn.de
  • http://offenedaten.de/
  • „Beantwortung der Frage: Was ist Aufklärung?“

Kant: Aufklärung ist der Ausgang des Menschen aus seiner selbstverschuldeten Unmündigkeit. Unmündigkeit ist das Unvermögen, sich seines Verstandes ohne Leitung eines anderen zu bedienen. Selbstverschuldet ist diese Unmündigkeit, wenn die Ursache derselben nicht am Mangel des Verstandes, sondern der Entschließung und des Muthes liegt, sich seiner ohne Leitung eines anderen zu bedienen. Sapere aude! Habe Muth, dich deines eigenen Verstandes zu bedienen! ist also der Wahlspruch der Aufklärung. Zugang zu wissenschaftlichen Erkenntnissen ist wesentich dafür.

• Bedeutung/Relevanz von Forschung für sehr viele; Forschung und Bildung sollte jedem zugänglich sein, da es die persönlichen Möglichkeiten der Teilhabe stark erhöht. Es werden so Produktionsmittel für jedermann geschaffen und die persönliche Arbeitskraft wird aufgewertet. Ein legitimer Anspruch an Teilhabe.
• Squad (genauer: späteres Netzwerk) als Schnittstelle von Forschung und Politik
• Definitionen von Forschung und Wissenschaft auf der eine Forschungspolitik neu aufbauen könnte sollte (spätere Ergänzung aus Vorgespräch: Ein Gespräch mit den Kernis zur (möglichen) Forschung, konkret dem CCC, wurde von Diana angeregt.)
  • Anspruch an Wissenschaftlichkeit definieren (wissenschaftliche Standards)
  • Hohlwelttheoretiker-Durchlasssperre
  • wissenschaftlichen Anspruch definieren.(steht oben ja schon)
  • Florian: Def.-Versuch: Wissenschaft und Forschung ist unser Drang unser Verständnis der Welt zu vertiefen.(Ja, es gibt den Forscherdrang, aber keinen Wissenschafts-Drang. Wissenschaft ist ein abstraktes System mit Regeln, Definitionen etc., dass man lernen kann, um in diesem System mitspielen zu können. Unser Forschungdrang drückt dagegen unsere angeborene Neugier und unser kreatives Spiel aus. Will sagen: Forschung ist zu definieren, Wissenschaft ist durch die wiss. Standards definiert.)

• Erweiterung des Objektivitätsbegriffs
  • Dia: Begriff der Objektivität mit Intersubjektivität ersetzen:
  • M?: Ist damit der Objektivitätsbegriff nicht schon (quantisch) erweitert? Ist das ein "Thema" oder eher eine Begriffsklärung zwischen uns? Das Phänomen, dass der Experimentator/Beobachter Teil des Experiments ist, ist nur eins von mind. 6 Phänomenen, die das Paradigma verändern, - allein aus der Quantenphysik (also ohne die biologischen Hinweise). Zudem ist Intersubjektivität seit vielen Jahrzehnten wissenschaftlicher Standard, sehe da kein Arbeitsthema bzw. schlecht formuliert. Intersubjektivität ist Teil der wissenschaftlichen Standards (siehe oben)). --> es muss differenzierter formuliert werden (hier fehlt, was dazu in der Diskussion gesagt wurde: Die Objektivitäts-Annahme ist zu relativieren. Es wäre unwissenschaftlich anzunehmen, dass die heutige Forschungsorganisation der Naturwissenschaft irgendwie objektiver geregelt ist, als ein Jahrmarkt oder eine Bäcker-Innung. Die Geschichte der Forschung zeigt vielmehr ein Bild von Revierkämpfen, von Ausgrenzung, von Hochmut, Verblendung und anderen Menschlichkeiten. „Entdeckungen“ verschleppen sich meistens durch herrschende geistige Vorstellungen und Tabus - dies Jahrzehnte lang...
    • Weiterführende Gedanken / Stichworte: Gefälligkeits-Studien, Uni-Ranking, Zirkel.

http://www.zeit.de/2011/47/C-Immatrikulation http://www.zeit.de/2011/35/C-Ranking http://www.zeit.de/2010/38/C-Uni-Ranking

• Wissenschaft als Produktion von Wahrheit, --> bitte hierzu die Diskussion noch einmal rekonstruieren... ein Arbeitsthema wird beim Lesen nicht klar (sonst denkt man nur systemtheoretisch)
  • Wissenschaft als gesellschaftlicher Prozess (Meinungsbildung)
  • Wissenschaft als Macht (Herrschaftswissen etc.)
  • Wissen (-schaft) als (historischer, sich wandelnder) Prozess der Bewusstseinsbildung
    --> und was machen wir Piraten mit dem Wissen? Das sind drei Tatsachen, Ausgangspunkte. Wie stehen wir dazu? Was ist unsere Frage? Was ist unsere Idee dazu? Ist das oben nicht die Analyse, die zur unserer Antwort führt: Internet x Transparenz x Teilhabe = Forschung 2.0 ?

• Transdisziplinarität
  • Wissen aus einen Bereich in einen anderen übertragen

Viele Entdeckungen werden nur aus einer wissenschaftlichen Disziplin heraus gedeutet. Dies ist verheerend für den Erkenntnisfortschritt und eine unlogische und unwissenschaftliche Vorgehensweise. Information wechselt seine Bedeutung, wenn man sie in andere Zusammenhänge setzt. Das meiste wird schlicht übersehen und Jahrzehnte später zufällig und eventuell wieder entdeckt.

• Arbeitsbedingungen in der Wissenschaft
  • wissZeitVG/ wissenschaftliche Karriere
  • Erosion des Mittelbaus
  • Florian bereitet ein Referat vor

• Sammlung zur aktuellen Organisation von Forschung und Zugängen (auch regional)
  • Welche Formen von Forschungseinrichtungen gibt es (Bestandsaufnahme)?
    • Universitäten
    • Forschungsinstitute
    • Außeruniversitäre Forschungseinrichtungen

• Ziel: transparente und partizipative Wissenschaft
  • Entzaubern der Ohnmacht vor der Wissenschaft, wie z.B. der Naturwissenschaft, Neurowissenschaft oder Medizin

Diskussion

• Frage von Sebastian an Martin: Was verstehst du unter Forschungspolitik?
• Wo treffen Forschung und Politik aufeinander?
  • M vertritt die Position, dass Forschungspolitik letzlich nur das End-Ergebnis der Arbeit im Squad ist, es aber im Squad um Inhalte bzw. Forschungsinhalte gehen soll, nicht um eine Forschungspolitik

• Martin stellt seine Sammlung von möglichen Themen fürs Squad vor *
  • von Martin (http://piratenpad.de/WasmeintForschung)
  • Diskussion, welche Rolle die Naturwissenschaft spielt
  • M: Bestandsaufnahme der (wissenschaftlichen) Natur-Phänomene (Grundlagen), um aktuelle Weltbilder (Vorstellungen von der Welt) aufzuzeigen (z.B. Gravitation)
  • Ein inhaltlicher Paradigmenwechsel kann die Sicht auf piratige Politik sehr befördern und eine naturwissenschaftliche Grundierung ermöglichen.
  • Seb. zu M: Das ist nur die naturwissenschaftliche Sicht. Gibt es Grundlagen? Welche sind das?

• Diskussion um den Begriff Forschung (?) und Bildung *
  • Sebastian: Bildung ist Lehren
  • Dia: Bildung meint nicht nur Lehren, sondern auch Selbstbildung

• Spätere Diskussion zum "Forschen":
  • C. weist auf den Link von Sebastian hin zum Thema citizen science, bzw. das ein Forschen ja nicht immer mit einem akademischen Abschluss geschieht, sondern eine Forschung oft in einem bestimmten Feld mit anderen Experten stattfindet, die die Aufgabe haben die Studien durchzuführen (z.B. Erzieher in Kitas)
  • C: Unter Forschung verstehe ich das Sammeln von Daten mit dem Ziel eines Erkenntnisgewinns.

• Diskussion zum Thema Organisation bzw. Umgang von wissenschaftlichen Ergebnissen
  • Seb. nennt Beispiele
  • Martin: Vorschlag eine Recherche zur Darstellung von wissenschaftlichen- und besonders Forschungseinrichtungen anzustellen, um zu schauen, wie und ob sie Ergebnisse darstellen

• Diskussion Christine und Sebastian über den Aberglauben, dass die Wissenschaft allwissend ist...
  • Christine: Jeder kann/soll die Fragen und Ergebnisse verstehen können, wenn er möchte. Das Squad kann durch seine Arbeit dazu beitragen.

• Spätere Diskussion zum "Forschen":
  • Christine weist auf den Link von Sebastian hin zum Thema citizen science, bzw. das ein Forschen ja nicht immer mit einem akademischen Abschluss geschieht, sondern eine Forschung oft in einem bestimmten Feld mit anderen Experten stattfindet, die die Aufgabe haben die Studien durch zuführen (z.B. Erzieher in Kitas)
  • Christine: Unter Forschung verstehe ich das Sammeln von Daten mit dem Ziel eines Erkenntnisgewinns.
  • Florian: Wissenschaft und Forschung ist der Drang unser Verständnis der Welt zu vertiefen
  • Martin: Forschung wird piratisch offen verstanden und umfasst alle Formen von Forschung.
  • Sebastian nennt Beispiel für citizen science Projekte (Astrologe, Vogelkundler)

Top 6: Aufgaben der „Forscherpiraten“

• Vertagt auf das nächste Treffen am 08.12.2011
• Vorschlag Themen beim nächsten Treffen: bei jeden Treffen ein Thema herausgreifen und bearbeiten: Start mit den grundlegenden Begriffsklärungen und Definitionen
• Aufgaben, Ziele des Squads (aus den Themen ableitend)
• Definieren und bestimmen unseres selbstgewählten Arbeitsauftrags
• Martin: neues pad anlegen (soll entsprechenden Namen bekommen)

Top 7: Sonstiges

• nächstes Treffen am 08.12.11, 19:00 Uhr

Sitzungsende

Sitzungsschluss um 23:00 Uhr