NRW:Landesparteitag 2016.1/Anträge/PaP001.0
| Antragsübersicht | |||
| Antragstyp: | Parteiprogramm | Antragsnummer: | PaP001.0 |
| Antragsteller: | Einreichungsdatum: |
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| Autor: | Willi67 | letzte Änderung: | 18.04.2016 21:48:53 UTC von MacGyver1977 |
| Antragsgruppe: | Bildung | Abstimmungsergebnis: |  Angenommen & Eingepflegt Hinweis: Die Vorlage prüft NRW Anträge und bewertet den Stand nach:<br />-6  von vorherigem LPT übernommen<br />-5  formal ungenügend<br />-4  nach Fristablauf gestellt<br />-3  vor Fristablauf Zurückgezogen<br />-2  innerhalb der Frist Zurückgezogen<br />-1  Unklar<br />0  neu eingestellter Antrag<br />1  Zugelassen<br />2  Angenommen<br />3  Abgelehnt<br />4  Zurückgezogen<br />5  Antrag verändert oder Teilweise angenommen<br />6 Angenommen & Eingepflegt<br />7  Antrag verändert oder Teilweise angenommen & Eingepflegt<br />8  formal abgelehnt<br />9  verschoben auf nächsten LPT<br />10  "Altlast" die noch mal geprüft werden muss<br />11  nicht behandelt<br />12  an BPT verwiesen<br /><br /><br /><br /><br />Details
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| Antrag | |
| Antragstitel: | Pflichtfach Informatik an allen Schulformen einführen |
| Antragstext: | |
| In der Primarstufe müssen verbindliche Angebote einer informatischen Allgemeinbildung verankert werden, für die Sekundarstufe I soll Informatik im Lernbereich Naturwissenschaften verpflichtendes Unterrichtsfach werden. | |
| Antragsbegründung: | |
| Die Lebens- und Arbeitswelt ist stark von Informationstechnologie geprägt. Um diese zu verstehen, nicht nur nutzen zu können, sondern sie auch aktiv mitgestalten zu können, sind Kenntnisse der Informatik erforderlich. Es sind daher umfängliche Angebote für eine informatische Allgemeinbildung notwendig, um allen Kindern und Jugendlichen die Teilhabe an der digitalen Gesellschaft zu ermöglichen. Diese vermittelt das Fach Informatikan den allgemeinbildenden Schulen. Die Gegenstände der Informatik als Schulfach beschränken sich nicht auf das Programmieren oder die Bedienung von Anwendungsprogrammen. Vielmehr legt das Fach Informatik die systematischen Grundlagen für ein informatisches Verständnis und für den Umgang mit Informationstechnologie. Dazu geben die Rahmenlehrpläne für das Fach Informatik folgende fünf Inhaltsfelder vor:
- Information und Daten - Algorithmen, - (formale)Sprachen und Automaten, - Informatiksysteme - Informatik, Mensch und Gesellschaft. Gegenwärtig wird Informatikan den nordrhein-westfälischen Schulen als Wahlpflichtfach in der Sekundarstufe I angeboten. Zum Beginn der Sekundarstufe II kann es als Grundkurs gewählt und in der Qualifikationsphase auch als Leistungskurs weitergeführt werden. So kann Informatikunterricht zwar an der Mehrzahl der weiterführenden Schulen angeboten werden, aber auf das Fach entfällt nur ein kleiner Unterrichtsanteil. Es wird auch nur von relativ wenig Schülerinnen und Schülern in der Sekundarstufe II gewählt. Insbesondere ist der Anteil der Schülerinnen, die Informatik als Grund- oder Leistungskurs in der Sekundarstufe II wählen, sehr gering. Ursächlich dafür ist unter anderem, dass Informatik nicht an allen Schulen angeboten wird, da die Zahl der Fachlehrer nicht ausreichend ist. Das Fach Informatik wird oftmals von Lehrerinnen und Lehrern unterrichtet, die keine Lehrbefähigung für dieses Fach haben. Informatik an den Schulen kann außerdem einen Beitrag dazu leisten, dass sich mehr junge Menschen für eine Ausbildung oder ein Studium in diesem Bereich entscheiden. Vor Jahren gelangte man zu der Erkenntnis, dass durch die gesellschaftlichen Veränderungen, alle Schüler ein Grundwissen der englischen Sprache erwerben müssten und dies spielerisch möglichst früh angebahnt werden muss. Das führte zur Einführung des Faches Englisch in den Grundschulen. Das gilt heute gleichermaßen für die Informatik. Um das Interesse der Schülerinnen und Schüler schon frühzeitig zu wecken und einen spielerisch leichten Zugang zu ermöglichen, müssen auch die Angebote einer informatischen Allgemeinbildung an den Grundschulen verankert werden. Dazu müssen informatische Unterrichtsinhalte auch als solche kenntlich gemacht werden. Ein solches Angebot ist insbesondere auch eine Möglichkeit, mehr Mädchen und Kinder aus einem eher bildungfernen Umfeld für informatische Themen zu begeistern. | |
| Zusätzliche Angaben | |||
| Schlagworte: | Bildung, Informatik, Schule | ||
| Piratenpad: | https://ak-bildung-nrw.piratenpad.de/Steinbruch-20160130 | ||
